Bem-Vindo
Você escolheu o melhor ambiente de formação na área da aprendizagem, sua própria aprendizagem e a aprendizagem daqueles que passarão por sua vida. Nossos cursos de graduação, pós-graduação e formação continuada são resultado do trabalho incessante de estudiosos incansáveis, que vêm a formação e o conhecimento como a maior riqueza a ser adquirida ao longo da vida. Para nós do INEPPSIN formação é sinônimo de construção de virtudes, e o conhecimento é a luz que ilumina o mundo. Para cumprir essa missão criamos metodologias que integram o mundo real ao mundo virtual. Não somos apenas mais uma Instituição de Ensino Superior. Nós somos o INEPPSIN – INSTITUTO INTERNACIONAL DE ENSINO E PESQUISA EM PSICOPEDAGOGIA E NEUROCIENCIAS, viemos para fazer a diferença. Esteja certo de que o INEPPSIN fará a diferença na sua vida e Você fará a diferença na história.
Cursos Livres
Ambiente Virtual de Aprendizado (AVA)
O INEPPSIN adotou, como um dos pilares de formação, a prática no ambiente profissional. Um dos recursos metodológicos baseia-se na simultaneidade entre teoria e prática, de forma a desenvolver conteúdo, estratégias de aprendizagem, identificando na prática o lugar, o sentido e a funcionalidade de todos os temas e conceitos presentes na teoria estudada nas aulas do curso.
Nessa perspectiva, os alunos passam à condição de sujeitos ativos de sua própria aprendizagem, adquirindo conhecimentos de modo significativo através das metodologias de ensino a distância e a sua própria ação no espaço de trabalho, de forma que nossos egressos:
- Viabilizem posicionamentos críticos;
- Proponham problemas e questões, como pontos de partida para discussões;
- Definam a relevância de um problema por sua capacidade de propiciar o saber pensar, não se reduzindo a fórmulas feitas;
- Provoquem a necessidade de busca de informação;
- Propiciem o operar mental do conhecimento;
- Estimulem a argumentação e a contra argumentação na defesa de pontos de vista;
- Desmistifiquem o erro, desencadeando a preocupação com a provisoriedade do conhecimento, a necessidade de formulação de argumentações mais sólidas;
- Tratem o conhecimento como um processo, tendo em vista que ele deve ser retomado, superado e transformado em novos conhecimentos;
- Estimulem a busca do conhecimento de forma autônoma, o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas no seu pleno lugar social.
Moça com Brinco
de Pérola (1665)
Johannes Vermeer
Licenciatura - ESpecialização - Graduação
PÓS GRADUAÇÃO
NEUROPSICOLOGIA
ESPECIALIZAÇÃO
PSICOPEDAGOGIA
LICENCIATURA
EM PEDAGOGIA
