METODOLOGIA

• Ambiente profissional como local de aprendizagem;
• Metodologia ativa de aprendizagem: coloca o aluno no centro do processo de ensino, favorecendo a aprendizagem das matérias das aulas na prática;
• Ambiente Virtual de Aprendizagem é a faculdade na tela do computador. Basta que ele acesse a plataforma com um login e senha e os conteúdos estarão reunidos em um único lugar com um mapa ou trilha de aprendizagem;
• Apresentação de conteúdos gerando debates sobre o assunto, tais como discussões em grupo e estudos de caso;
• Vídeos curtos de 5 à 7 minutos, intercalados por quiz, discussão em grupo, gamificação;
• Videoaulas gravadas pelos professores, seguidas de debates e questionário;
• Aulas ao vivo utilizando ferramenta de videoconferência, exercícios e aplicação de testes;
• Vídeo aulas gravadas com exercícios e aplicação de testes;
• Apresentação de Power point com narração;
• Foco na interação com materiais que promovam o  engajamento dos alunos EAD;
• Apresentação de conteúdos que despertem a curiosidade dos alunos e gerem discussões construtivas;
• A sala de aula invertida através do envio de vídeos dos alunos, com breves apresentações dos conteúdos, formulários eletrônicos com respostas para questionários e exercícios;
• Aplicativos especializados para avaliações e demais elementos que formem um sistema de avaliação continuada e, principalmente, com feedback aos alunos;
• Bibliotecas virtuais são os acervos on-line onde é possível encontrar livros, textos e artigos; além de outros tipos de mídia. Exatamente como uma biblioteca virtual cheia de livros para serem lidos digitalmente;
• Existem várias bibliotecas que, além de serem de livre acesso e ajudarem na distribuição do conteúdo para os alunos, podem ser usadas no planejamento das aulas, como: a Biblioteca Nacional, o Portal Domínio Público, a Biblioteca Interativa SEBRAE e a Biblioteca Brasiliana;
• Suporte aos alunos através da mentoria: é uma ferramenta essencial para a comunicação entre professores e alunos;
• Conteúdo multimídia: os conteúdos criados usando textos, infográficos, áudios, jogos etc., pensados para que todos os alunos aprendam as disciplinas por meio de uma diversidade de técnicas de educação. Os professores e gestores podem usar a criatividade para criar o próprio material, mas existem algumas plataformas que disponibilizam seus recursos digitais;
• Gamificação: ferramenta que vem se mostrando excelente para a modalidade de ensino a distância, pois, por meio da dinâmica de jogos os professores conseguem despertar o interesse pelo estudo, aumentando o engajamento dos estudantes e melhorando seus resultados do através da prática colaborativa da aprendizagem;
• Para deixar a disciplina mais interativa, o professor pode transformar o conteúdo de aula em uma narrativa, dividi-la em fases e desafios a serem resolvidos. Cada avanço de fase garante uma pontuação, que pode se transformar em premiações que estimulem ainda mais o envolvimento dos alunos.
• Streaming: forma de transmitir vídeo ou áudio instantaneamente por meio de redes. Por causa desse tipo de serviço, as pessoas podem ver o conteúdo sem a necessidade de fazer download, tornando muito mais rápido o acesso ao conteúdo on-line. Esse tipo de conteúdo também pode ser ao vivo, o que possibilita maior interação dos alunos que podem tirar suas dúvidas na hora.
• Blended Learning é aprendizagem híbrida, que mistura o on e off-line para obter o melhor resultado do ensino-aprendizado. Através dessa ferramenta o conteúdo é apresentado na plataforma EAD para depois discuti-lo presencialmente.