NÚCLEO DE ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO
APRESENTAÇÃO
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP) é órgão mediador das situações relacionadas às dificuldades no processo de ensino-aprendizagem, relacionamentos interpessoais e ajustamentos emocionais, implantar medidas de correção das dificuldades encontradas, mediante a averiguação, intervenção e acompanhamento dos problemas identificados, dos discentes, por meio da averiguação, intervenção e acompanhamento dos problemas identificados, e de orientação na promoção da acessibilidade plena.
O NAP presta atendimento a alunos, professores e tutores. Esse atendimento será prioritariamente online ou presencialmente na sala reservada a este Núcleo, no INEPPSIN, quando assim for necessário e acordado entre professor e aluno.
O NAP também é responsável pelo serviço de orientação pedagógica aos docentes e tutores.
A gestão do NAPA e suas ações técnico-operacionais deverão estar pautadas na missão da IES, na ética, na cultura e na melhoria contínua em busca da excelência no âmbito de sua competência.
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Acessibilidade é coordenado por um profissional com formação na área de Psicologia e/ou Psicopedagogia.
São atribuições do NAP:
I – Oferecer ao corpo discente dos cursos de graduação um programa de acompanhamento pedagógico e psicopedagógico individual ou em grupo, composto por aconselhamento, orientação de estudo e apoio ao desenvolvimento intelectual, social e afetivo que visa minimizar as inquietações naturais de jovens que ingressam no ensino superior;
II – Coordenar e acompanhar programas de auxílio aos estudantes, incluindo apoio pedagógico, psicológico, psicopedagógico, de inclusão e de acessibilidade, atuando como órgão mediador das situações relacionadas às dificuldades no processo de ensino-aprendizagem dos discentes, por meio da averiguação, intervenção e acompanhamento dos problemas identificados.
ORIENTAÇÕES E ACONSELHAMENTOS
Apoio Psicopedagógico
Centrado em atividades que visam minimizar as dificuldades de aprendizagem e de realização escolar.
Orientação Acadêmica e Profissional
Visa apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projeto de vida.
ATENDIMENTO
O atendimento envolve aspectos voltados para o processo ensino-aprendizagem, acolhimento acadêmico, apoio a ações extra sala de aula e as dificuldades pessoais e de relacionamento, convivência, família, entre outros.
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico e Acessibilidade é responsável pelo atendimento do Instituto Ineppsin no âmbito psicológico (desajustes emocionais), pedagógico (dificuldades de aprendizagem, metodologias, atividades) e social (apoio no desenvolvimento de programas de ordem ambiental, social, envolvendo alunos, docentes e colaboradores).
O atendimento é caracterizado por orientações individuais a alunos encaminhados pelos professores, Coordenadores de Curso ou para aqueles que procuram o serviço espontaneamente.
Todos as solicitações deverão ser formalizadas junto à Central de Atendimento mediante o preenchimento de Formulário on-line, devidamente direcionado para o NAP.
Após o recebimento das solicitações, os atendimentos serão agendados via site, e-mail ou telefone.
COMPOSIÇÃO
Rafael Pereira
Pós Doutor em Ciências da Reabilitação. Doutor em Ciências da Educação. Mestre em Neuropsicologia. Mestre em Didática do Português. Licenciado em Psicologia. Professor do Ensino Fundamental I. Professor do ensino fundamental II – Português e História. Diretor Geral da Equipe Multidisciplinar da Diclinia. Membro da Comissão Científica da Associação Brasileira de Dislexia.
Rafael Pereira
Pós Doutor em Ciências da Reabilitação. Doutor em Ciências da...
Eva Cristina de Carvalho Souza Mendes
Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento. Mestre em Educação. Especialista EAD. Especialização em Neuropedagogia e Psicanálise (2011). Processos de Ensino e aprendizagem da Educação Infantil e séries iniciais (2001) e Especialização em Psicopedagogia (1995), Cursou Aperfeiçoamento em Gestão de Processos Avaliativos de Sistemas Educacionais. Supervisora de Ensino da Prefeitura Municipal de Santos (aposentada). Professora Titular e Coordenadora Local do Curso de Pedagogia da Universidade Paulista – Campus Santos e Coordenou o Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Pedagogia da Infância: práticas educativas e fundamentos – Universidade Paulista – Campus Santos. Atua na área de Educação com ênfase em processo de ensino e aprendizagem, gestão educacional, formação de educadores, políticas públicas, educação especial inclusiva, orientação educacional e educação a distância. Atualmente Presidente do Conselho Municipal de Educação de Santos/SP.
Eva Cristina de Carvalho Souza Mendes
Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento. Mestre em Educação. Especialista EAD....
Nielsen Carvalho de Lima
Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(2005). Atualmente é Professor da Prefeitura Municipal Estância de Socorro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em psicanálise.
Nielsen Carvalho de Lima
Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(2005)....
Nathália Cunha Maciel
Graduada em Terapia Ocupacional. Especialização em Psicopedagogia. Especialista em autismo Atualmente é terapeuta ocupacional – Núcleo de Atendimento Terapêutico Interdisciplinar – NATI. Possui pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional; pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) ao Autismo e quadros relacionados e Cursando pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional. Possui experiência na saúde do Idoso e em Reabilitação Infantil. Para maior aperfeiçoamento profissional apresenta capacitação para Rastreamento da Síndrome de Irlen, Identificar Disfunções e Déficts de Aprendizagem Relacionados à Visão; Fundação H.Olhos; Belo Horizonte/MG; Membro da Sociedade Internacional de Psicopedagogia 1552040; Membro do INEPpsin – Instituto Internacional de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia e Neurociências; Habilitada para Aplicação do Protocolo VB-MAPP; Habilitada para Aplicação do Protocolo PEP-3 (Perfil Psicoeducacional); Habilitada para Aplicação do PORTEA-R (Avaliação do Transtorno do Espectro Autista).
Nathália Cunha Maciel
Graduada em Terapia Ocupacional. Especialização em Psicopedagogia. Especialista em autismo...
