APROFUNDAMENTO EM PSICOPEDAGOGIA E NEUROCIÊNCIAS

Este curso visa preparar o aluno para atuar na área da Psicopedagogia e Neurociências em seus diversos contextos, através da aquisição de conhecimento teórico-prático, tendo como objetivos específicos:

  • Capacitar o aluno a real compreensão sobre a especificidade da Psicopedagogia, sua inserção e abrangência;
  • Aplicar os conhecimentos das Neurociências ao processo ensino-aprendizagem;
  • Fornecer informações sobre as diversas patologias que afetam direta e indiretamente a capacidade de aprender;
  • Dar subsídios para que o aluno possa realizar avaliação e intervenção psicopedagógica conhecendo as teorias e os instrumentos;
  • Atuar em equipes interdisciplinares, realizar pesquisas e atendimento assistencial.

O curso aborda as condições cognitivas, emocionais, neurobiológicas e pedagógicas essenciais às aprendizagens acadêmicas e às respectivas repercussões cerebrais.  Apresenta e discute a viabilidade de novas metodologias para diagnóstico e intervenção nos casos de entraves ao processo ensino aprendizagem, contempla ainda a elaboração de relatórios, escalas de avaliação, formulários de entrevista, testes para diagnóstico psicopedagógico, modelo de informes e orientações: à família, escola e demais profissionais.

10 Motivos para você fazer o curso ministrado pela Dra. NADIA BOSSA:

1- Crescimento pessoal e profissional desde o primeiro módulo;

2- É EAD, ou seja, totalmente online – você pode acessá-lo a qualquer momento, sempre que você estiver disponível;

3- Funciona em uma plataforma com vários recursos para facilitar o acesso e a interatividade;

4- 10 meses de curso;

5- Carga horária de 120 horas;

6- Visibilidade do profissional a partir do momento que se inscreve no curso;

7- Pagamento recorrente no cartão de crédito em 10 vezes de R$120,00 – sem juros;

8- Pagamento no boleto bancário em 10 vezes;

9- Inscrição rápida pelo site – logo abaixo;

10- É um curso de aprofundamento que complementa os conhecimentos das neurociências não obtidos em nenhuma outra formação.

Metodologia

A metodologia adotada no curso inclui vídeo aulas, textos, estudo de casos, aplicação e análise de testes, leitura de textos inéditos traduzidos e produzidos especialmente para nossos alunos e atividades de verificação da aprendizagem.

O curso é composto de 10 módulos. Você deverá percorrê-los em sequência, ou seja, só será permitido passar ao próximo depois de realizado o anterior. Ao final de cada módulo haverá uma avaliação na forma de testes de múltipla escolha.

Em cada módulo, você terá acesso a textos, vídeos e exercícios. Para concluir o curso, o aluno deverá dedicar cerca de 120 horas, entre assistir aos vídeos, leituras, elaborar textos e realizar exercícios.

A consulta aos conteúdos dos módulos é livre durante os 10 meses. Assim, estude e escolha o momento que se sentir preparado para fazer a avaliação. Caso você não obtenha o conceito mínimo de aprovação em um módulo basta entrar em contato com a Tutoria que será permitida nova realização da avaliação até a obtenção da nota mínima, e após isto, será liberado para a realização dos outros módulos subsequentes.

Ementa

Psicopedagogia: conceito e áreas de atuação. Aprendizagem e Cérebro.  Diagnóstico Psicopedagógico especificidade.  Abordagem das Neurociências na ação psicopedagógica. Instrumentos de Diagnóstico Psicopedagógico para aplicação na infância, adolescência e adultos, segundo os pressupostos da Neurociências.  Intervenção Psicopedagógica: desenvolvimento das competências cerebrais.  Protocolos de tratamento nos Transtornos do desenvolvimento e da aprendizagem segundo DSM V.  Síndromes e Repercussão na Aprendizagem.  Diagnóstico Diferencial.  Psicofarmacologia e aprendizagem.  Aprendizagem e Plasticidade cerebral.

Carga Horária

Este curso tem carga horária aproximada de 120 horas. O participante determina seu ritmo de estudo, mas é recomendável dedicar cerca 4 horas por semana, o que resultaria em um curso de duração estimada mínima de 10 meses.

Este Curso cumpre as disposições: Decreto Nº 8.268, de 18/06/2014, do Ministério da Educação MEC.

Coordenadora

Nádia Aparecida Bossa

Nadia Aparecida Bossa é Dra. em Psicologia pela USP. Neuropsicóloga USP e Faculdade de Medicina da Santa Casa de São Paulo. Graduada em Psicologia, especialização em psicopedagogia, mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Conteúdo do Curso

I – Bases epistemológicas do saber psicopedagógico fundamentado nas neurociências:
  • Fundamentos conceituais das neurociências e manejo na Psicopedagogia;
  • Domínio das áreas do conhecimento que configuram a especificidade da Psicopedagogia e suas as aplicações no campo da aprendizagem humana, considerando suas bases biológicas;
  • Relação recíproca entre aprendizagem e inteligência no âmbito das neurociências;
  • Inteligência como fenômeno de adaptação; implicações no processo evolutivo da mente e do cérebro.
II – Especificidade do diagnóstico Psicopedagógico e os conceitos fundamentais:
  • Demanda;
  • Queixa;
  • Enquadre;
  • Contrato;
  • Hipótese diagnóstica;
  • Raciocínio clínico;
  • DSM-V e Transtornos do Neurodesenvolvimento;
  • Critérios diagnósticos dos Transtornos Específicos da Aprendizagem Escolar
  • Diagnóstico diferencial (TA, TDAH, TEA, TOD, TL, TM);
  • Comorbidades;
III – Instrumentos de diagnóstico:
  • Aplicação, correção e criação;
  • Devolutivas: família, escola, outros profissionais;
  • Relatórios, Laudos, Atestados;
  • Encaminhamento.
IV – Intervenção:
  • Manejo;
  • Definição dos aspectos cerebrais envolvidos nos diversos quadros;
  • Processos atencionais;
  • Mecanismos cerebrais da memória, tipos de memória, estágios da memória, alterações da memória;
  • Percepção, gnosia, agnosia;
  • Função motora, transtornos motores, praxia, apraxias;
  • Mecanismos cerebrais da linguagem, fala, prosódia, fluência, leitura e escrita;
  • Funções executivas, áreas cerebrais, relação com aprendizagem acadêmica;
  • Estabelecimento de estratégias de intervenção;
  • Desenvolvimento de protocolos de intervenção;
  • Aplicação dos protocolos de intervenção;
  • Alta, desligamento e fechamento do atendimento;
  • Simulação de atendimento e apresentação de casos clínicos.
V – Estudo de Casos:
  • Simulação de atendimento clínico;
  • Apresentação de casos clínicos.

Objetivos

É fundamentar e instrumentalizar o profissional da educação com os conhecimentos da Psicopedagogia e das Neurociências para o diagnóstico e intervenção, nos problemas relativos ao Campo da Aprendizagem, identificando a natureza e origem da problemática e a forma de intervenção e mediação apropriada.

Certificação

Após a finalização do curso, realizadas todas as tarefas e atingido o conceito de aprovação, cabe ao aluno a certificação pelo INEPpsin.

Os certificados são individuais e intransferíveis e neles constam a carga horária realizada (120 horas) bem como o conteúdo programático do curso. Os certificados serão enviados pelo correio para o aluno no endereço indicado no cadastro realizado no momento da inscrição.

CENTRAL DE MATRÍCULA – RÁPIDA

envio dos dados de acesso em no máximo de 48 (quatro) horas.

Matrícula Junto a Secretaria

Clique aqui para adiantar sua matrícula

 

 

Formas de Pagamento

Valor total do curso R$1.200,00

Cartão de Crédito, Boleto ou PIX.

Parcelamento:

  • Cartão de crédito em até 4x sem juros
  • Cartão de crédito Pagamento Recorrente em 10 vezes de R$120,00 sem juros.
  • Boleto Parcelado em até 10 vezes de R$120,00 sem juros (com taxa de emissão) através da Secretaria do INEPPSIN.