APROFUNDAMENTO EM PSICOPEDAGOGIA E NEUROCIÊNCIAS
Este curso visa preparar o aluno para atuar na área da Psicopedagogia e Neurociências em seus diversos contextos, através da aquisição de conhecimento teórico-prático, tendo como objetivos específicos:
- Capacitar o aluno a real compreensão sobre a especificidade da Psicopedagogia, sua inserção e abrangência;
- Aplicar os conhecimentos das Neurociências ao processo ensino-aprendizagem;
- Fornecer informações sobre as diversas patologias que afetam direta e indiretamente a capacidade de aprender;
- Dar subsídios para que o aluno possa realizar avaliação e intervenção psicopedagógica conhecendo as teorias e os instrumentos;
- Atuar em equipes interdisciplinares, realizar pesquisas e atendimento assistencial.
O curso aborda as condições cognitivas, emocionais, neurobiológicas e pedagógicas essenciais às aprendizagens acadêmicas e às respectivas repercussões cerebrais. Apresenta e discute a viabilidade de novas metodologias para diagnóstico e intervenção nos casos de entraves ao processo ensino aprendizagem, contempla ainda a elaboração de relatórios, escalas de avaliação, formulários de entrevista, testes para diagnóstico psicopedagógico, modelo de informes e orientações: à família, escola e demais profissionais.
10 Motivos para você fazer o curso ministrado pela Dra. NADIA BOSSA:
1- Crescimento pessoal e profissional desde o primeiro módulo;
2- É EAD, ou seja, totalmente online – você pode acessá-lo a qualquer momento, sempre que você estiver disponível;
3- Funciona em uma plataforma com vários recursos para facilitar o acesso e a interatividade;
4- 10 meses de curso;
5- Carga horária de 120 horas;
6- Visibilidade do profissional a partir do momento que se inscreve no curso;
7- Pagamento recorrente no cartão de crédito em 10 vezes de R$120,00 – sem juros;
8- Pagamento no boleto bancário em 10 vezes;
9- Inscrição rápida pelo site – logo abaixo;
10- É um curso de aprofundamento que complementa os conhecimentos das neurociências não obtidos em nenhuma outra formação.
Metodologia
A metodologia adotada no curso inclui vídeo aulas, textos, estudo de casos, aplicação e análise de testes, leitura de textos inéditos traduzidos e produzidos especialmente para nossos alunos e atividades de verificação da aprendizagem.
O curso é composto de 10 módulos. Você deverá percorrê-los em sequência, ou seja, só será permitido passar ao próximo depois de realizado o anterior. Ao final de cada módulo haverá uma avaliação na forma de testes de múltipla escolha.
Em cada módulo, você terá acesso a textos, vídeos e exercícios. Para concluir o curso, o aluno deverá dedicar cerca de 120 horas, entre assistir aos vídeos, leituras, elaborar textos e realizar exercícios.
A consulta aos conteúdos dos módulos é livre durante os 10 meses. Assim, estude e escolha o momento que se sentir preparado para fazer a avaliação. Caso você não obtenha o conceito mínimo de aprovação em um módulo basta entrar em contato com a Tutoria que será permitida nova realização da avaliação até a obtenção da nota mínima, e após isto, será liberado para a realização dos outros módulos subsequentes.
Ementa
Psicopedagogia: conceito e áreas de atuação. Aprendizagem e Cérebro. Diagnóstico Psicopedagógico especificidade. Abordagem das Neurociências na ação psicopedagógica. Instrumentos de Diagnóstico Psicopedagógico para aplicação na infância, adolescência e adultos, segundo os pressupostos da Neurociências. Intervenção Psicopedagógica: desenvolvimento das competências cerebrais. Protocolos de tratamento nos Transtornos do desenvolvimento e da aprendizagem segundo DSM V. Síndromes e Repercussão na Aprendizagem. Diagnóstico Diferencial. Psicofarmacologia e aprendizagem. Aprendizagem e Plasticidade cerebral.
Carga Horária
Este curso tem carga horária aproximada de 120 horas. O participante determina seu ritmo de estudo, mas é recomendável dedicar cerca 4 horas por semana, o que resultaria em um curso de duração estimada mínima de 10 meses.
Nádia Aparecida Bossa
Nadia Aparecida Bossa é Dra. em Psicologia pela USP. Neuropsicóloga USP e Faculdade de Medicina da Santa Casa de São Paulo. Graduada em Psicologia, especialização em psicopedagogia, mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Conteúdo do Curso
I – Bases epistemológicas do saber psicopedagógico fundamentado nas neurociências:
- Fundamentos conceituais das neurociências e manejo na Psicopedagogia;
- Domínio das áreas do conhecimento que configuram a especificidade da Psicopedagogia e suas as aplicações no campo da aprendizagem humana, considerando suas bases biológicas;
- Relação recíproca entre aprendizagem e inteligência no âmbito das neurociências;
- Inteligência como fenômeno de adaptação; implicações no processo evolutivo da mente e do cérebro.
II – Especificidade do diagnóstico Psicopedagógico e os conceitos fundamentais:
- Demanda;
- Queixa;
- Enquadre;
- Contrato;
- Hipótese diagnóstica;
- Raciocínio clínico;
- DSM-V e Transtornos do Neurodesenvolvimento;
- Critérios diagnósticos dos Transtornos Específicos da Aprendizagem Escolar
- Diagnóstico diferencial (TA, TDAH, TEA, TOD, TL, TM);
- Comorbidades;
III – Instrumentos de diagnóstico:
- Aplicação, correção e criação;
- Devolutivas: família, escola, outros profissionais;
- Relatórios, Laudos, Atestados;
- Encaminhamento.
IV – Intervenção:
- Manejo;
- Definição dos aspectos cerebrais envolvidos nos diversos quadros;
- Processos atencionais;
- Mecanismos cerebrais da memória, tipos de memória, estágios da memória, alterações da memória;
- Percepção, gnosia, agnosia;
- Função motora, transtornos motores, praxia, apraxias;
- Mecanismos cerebrais da linguagem, fala, prosódia, fluência, leitura e escrita;
- Funções executivas, áreas cerebrais, relação com aprendizagem acadêmica;
- Estabelecimento de estratégias de intervenção;
- Desenvolvimento de protocolos de intervenção;
- Aplicação dos protocolos de intervenção;
- Alta, desligamento e fechamento do atendimento;
- Simulação de atendimento e apresentação de casos clínicos.
V – Estudo de Casos:
- Simulação de atendimento clínico;
- Apresentação de casos clínicos.
Objetivos
É fundamentar e instrumentalizar o profissional da educação com os conhecimentos da Psicopedagogia e das Neurociências para o diagnóstico e intervenção, nos problemas relativos ao Campo da Aprendizagem, identificando a natureza e origem da problemática e a forma de intervenção e mediação apropriada.
Certificação
Após a finalização do curso, realizadas todas as tarefas e atingido o conceito de aprovação, cabe ao aluno a certificação pelo INEPpsin.
Os certificados são individuais e intransferíveis e neles constam a carga horária realizada (120 horas) bem como o conteúdo programático do curso. Os certificados serão enviados pelo correio para o aluno no endereço indicado no cadastro realizado no momento da inscrição.
CENTRAL DE MATRÍCULA – RÁPIDA
envio dos dados de acesso em no máximo de 48 (quatro) horas.
Formas de Pagamento
Valor total do curso R$1.200,00
Cartão de Crédito, Boleto ou PIX.
Parcelamento:
- Cartão de crédito em até 4x sem juros
- Cartão de crédito Pagamento Recorrente em 10 vezes de R$120,00 sem juros.
- Boleto Parcelado em até 10 vezes de R$120,00 sem juros (com taxa de emissão) através da Secretaria do INEPPSIN.
