ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO

O curso apresenta o passo-a-passo no atendimento clínico na modalidade presencial e sua adaptação para o teleatendimento, em circunstâncias especiais.

O Curso é possui materiais exclusivos separados pela Dra. Nadia Bossa, além disso você será adicionada em um grupo de WhatsApp ao qual a Dra. Nadia Bossa participa e sempre está interagindo com todos, disponibilizando materiais extras e orientando frente aos casos.

O curso é muito rico em informação e conhecimento, irá lhe proporcionar uma base sólida referente a atendimentos clínicos, sem contar que tem 2 tutoras disponíveis para sanar suas dúvidas.

A QUEM SE DESTINA – A estudantes de pós-graduação de cursos que tenham a disciplina de estágio supervisionado.

Objetivos

Você fará o acompanhamento de um caso do início do diagnóstico ao protocolo de intervenção (você receberá as orientações passo a passo para a realização de um diagnóstico), e a cada tarefa/etapas do curso que você vai cumprindo você irá enviar o relatório da atividade realizada.

Para fins de estágio obrigatório de alunos de pós-graduação em outras Instituições de Ensino, o INEPPSIN funcionará como “Instituição concedente do estágio”, a ser realizado no Ambiente Profissional Virtual do CEAPP. Assim, o acompanhamento do atendimento ocorrerá: por vídeo, simulando a sala de espelho, por interação virtual com o examinado, pelo acompanhamento e análise de documentação, questionários e entrevistas preenchidas pelos participantes do caso em estudo.

Sobre o estágio

Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. (Art. 1º da Lei nº 11.788/2008).

Essa é uma das etapas mais importantes para a formação profissional do discente, visto que é através dessa atividade prática que o aluno tem oportunidade de entrar em contato direto com a sua realidade profissional, vivenciando na prática supervisionada experiências e situações reais da vida e do trabalho, permitindo a consolidação dos conteúdos e conceitos teóricos já aprendidos em sala de aula.

O estágio é uma disciplina do curso, prevista no projeto pedagógico e obrigatório por Lei. Como tal, não há como fazer dispensa desta disciplina por estar trabalhando na área. O discente poderá realizar o estágio obrigatório no local em que já trabalha. No entanto, será necessária uma autorização formal da concedente através da celebração do termo de compromisso e plano de atividades. Quais requisitos devem ser observados na concessão do estágio e documentos necessários à comprovação da regularidade do estágio?

O estágio, tanto nas modalidades obrigatória e não obrigatória, não cria vínculo empregatício de qualquer natureza, observados os seguintes requisitos:
• matrícula e frequência regular do educando, atestados pela instituição de ensino;
• Solicitação prévia de matrícula na disciplina de estágio, no caso de estágio obrigatório;
• celebração de termo de compromisso entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino, com o plano de atividades em anexo e a certificação do seguro; (deve ocorrer quando do início do estágio);
• Verificação da previsão de pagamento da bolsa ou equivalente e do auxílio-transporte, no termo de compromisso, no caso de estágio não obrigatório, onde tais pagamentos são compulsórios;
• compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas previstas no termo de compromisso;
• acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino e por supervisor da parte concedente, comprovado por vistos nos relatórios referidos no inciso IV do caput do art. 7º da Lei nº 11.788/2008 e por menção de aprovação final.

Desta forma, para fins de estágio obrigatório de alunos de pós-graduação em outras Instituições de Ensino, o INEPPSIN funcionará como “Instituição concedente do estágio”, a ser realizado no ambiente profissional Virtual do CEAPP. Assim, o acompanhamento do atendimento ocorrerá: por vídeo, simulando a sala de espelho, por interação virtual com o examinado, pelo acompanhamento e análise de documentação, questionários e entrevistas preenchidas pelos participantes do caso em estudo.

Metodologia

Você fará o acompanhamento de um caso do início do diagnóstico ao protocolo de intervenção (você receberá as orientações passo a passo para a realização de um diagnóstico), e a cada tarefa/etapas do curso que você vai cumprindo você irá enviar o relatório da atividade realizada.

Deverá ter uma criança, adolescente ou adulto que você possa avaliar as condições de aprendizagem.

Terá acesso a plataforma com vídeos demonstrando a aplicação de cada instrumento, textos, e um grupo no WhatsApp para trocas com tutor e colegas das experiências diferenciadas.

Dentro do curso tem materiais exclusivos separados pela Dra. Nadia Bossa, além disso você será adicionada em um grupo de WhatsApp ao qual a Dra. Nadia Bossa participa e sempre está interagindo com todos, disponibilizando materiais extras e orientando frente aos casos.

A consulta aos conteúdos da plataforma é livre durante os 6 meses.

Nádia Aparecida Bossa

Nadia Aparecida Bossa é Dra. em Psicologia pela USP. Neuropsicóloga USP e Faculdade de Medicina da Santa Casa de São Paulo. Graduada em Psicologia, especialização em psicopedagogia, mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CERTIFICAÇÃO

Após a conclusão de todas as atividades do curso, o aluno receberá ao final do curso Certificado INEPPSIN, bem como se necessário também o Atestado de Estágio Supervisionado de 100hs.

Carga Horária

Este curso tem carga horária de 100 horas. O participante determina seu ritmo de estudo, mas é recomendável dedicar cerca 5 horas por semana, o que resultaria em um curso de duração estimada de 6 (meses) meses.

Conteúdo Programático

Como fazer o diagnóstico Psicopedagógico e quais os conceitos fundamentais:

• Demanda;
• Queixa;
• Enquadre;
• Contrato;
• Hipótese diagnóstica;
• Raciocínio clínico;
• Diagnóstico diferencial
• Comorbidades;
• Instrumentos de diagnóstico: aplicação, correção e criação;
• Devolutivas: família, escola, outros profissionais;
• Relatórios, Laudo, Encaminhamentos

O conteúdo programático acima está segregado em 23 (vinte e três) aulas. Você deverá percorrê-los em sequência, ou seja, só será permitido passar ao próximo depois de realizado o anterior.