Doutora em Estudos da Linguagem. Mestre em Estudos da Linguagem. Graduada em Letras. Especialização em Língua portuguesa: leitura, produção de textos e gramática (UFRN/2008).  Professora adjunto IV da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Desde 2009, leciona no Departamento de Letras Vernáculas (DLV/UERN), na Graduação; e, no Programa de Mestrado Profissional em Letras(PROFLETRAS/desde 2017), na pós-graduação. Membro do grupo de pesquisa PRADILE(UERN), atuando na linha de pesquisa Práticas discursivas, letramento e ensino. Ainda do Grupo de pesquisa Discurso & Gramática (UFRN). Coordenadora do Projeto PIBIC/CNPq: Usos de expressões de tratamento (in)formais no cotidiano brasileiro e implicações para as relações humanas(2020-2021). Na Extensão, coordenou o projeto De língua e mãos dadas com a cidadania(2018-2019), além de participar como membro do Projeto de Extensão: Práticas de leitura e escrita no ensino fundamental: interação universidade-escola. Na docência atuou no Ensino Básico (desde as séries iniciais e séries finais do Ensino Fundamental até o Ensino Médio/1984-2008). No ensino superior foi professora substituta do Departamento de Letras(CCHLA/UFRN) nos anos de 2006 a 2008. Ainda lecionou no curso de licenciatura em Língua portuguesa e no de Pedagogia (PARFOR e UVA). Experiências administrativas: Coordenadora do Mestrado profissional em Letras (PROFLETRAS/ maio de 2018 a setembro de 2020; Membro de Comissões especiais: Comitê Institucional de Pesquisa e Inovação/CIPI, Comissão Permanente e Ensino/CPE, Núcleo Docente e Estruturante/NDE. Atual vice-coordenadora do Mestrado profissional em Letras (PROFLETRAS/ out 2020). Desenvolve pesquisas voltadas para questões relacionadas à língua, estrutura e ao uso e implicações para o ensino de língua portuguesa na sala de aula do ensino básico brasileiro. Suas pesquisas enfocam os pressupostos teóricos da Linguística Funcional Centrada no Uso (LFCU) e/ou da Sociolinguística Variacionista.